Más de 400 escolares de 17 centros educativos de la Isla se dieron cita este miércoles en el III Encuentro de la Red de Enseñanza de Timple, que tuvo lugar en el Centro Cultural Guaires. Este encuentro, organizado en su sede del norte por el CEP Gran Canaria Noroeste, tiene como objetivo poner en valor el uso educativo del timple en las aulas canarias, algo que hicieron acompañados de todo el profesorado implicado en esta labor.
Julio Mateo Castillo, primer teniente de alcalde del Ayuntamiento de Gáldar, y Rita Cabrera, concejala de Educación, dieron la bienvenida a los escolares. «Muchas gracias por ese trabajo divulgativo porque con la enseñanza del timple hacemos educación, pero sobre todo hacemos rescate cultural porque ponemos en valor una tradición de nuestro archipiélago como es el timple, que es el principal instrumento identificativo», indicó.
El acto contó también con la participación del equipo técnico del área de Patrimonio Natural, Social y Cultural Canario, Carmen Elena Rodríguez-Zurita y Carlos Casanova; y del gerente de la Mancomunidad de Ayuntamientos del Norte de Gran Canaria, Alejandro Peñafiel Hernández.
Además del acto central, el alumnado se distribuyó en distintos espacios para la realización de talleres: la Biblioteca, el Polideportivo, el terrero de lucha, la Casa Verde de Aguilar y el CEIP Fernando Guanarteme. En ellos pudieron participar en talleres de timple, baile, garrote, lucha canaria, billarda, trompo, pulseras, papagüevos, bolsas tradicionales, obra de padrón, timple y pensamiento computacional, salto del pastor, silbo gomero y bola canaria, con la colaboración de múltiples centros educativos y organizaciones.
Durante el acto central se mostró el trabajo llevado a cabo tanto en el seminario «Incorporación del timple en el aula» como en el proyecto «Un timple en mi cole», con una actuación del alumnado de un centro por cada proyecto. El acto contó además con la actuación especial del timplista Germán López, cuya participación enriqueció enormemente la jornada y puso en valor el nivel que puede alcanzar este instrumento.
Tanto en la actuación conjunta de todos los escolares y su profesorado como en la realizada sobre el escenario por el profesorado participante en ambos proyectos, se pudo apreciar la unión en torno a un objetivo común: la defensa de nuestro patrimonio y, en particular, del timple. Los Centros del Profesorado de Gran Canaria se han unificado para organizar una red que, en esta tercera edición, reunió en sus dos sedes a más de 600 escolares de la isla.
Esta cita anual sirve para visibilizar el trabajo realizado durante todo el curso escolar y reafirmar el compromiso que la educación y la Consejería de Educación mantienen con la conservación y promoción de la cultura canaria. El timple en los centros educativos funciona como una herramienta pedagógica que conecta a las nuevas generaciones con sus raíces culturales.