El consejero de Educación y Juventud, Miguel Montero, explicó que a lo largo del curso, el artista guiense Heriberto Cruz, acompañado del percusionista cubano Jorge Soroa, ha integrado música y pintura con canciones inspiradas en cuadros del pintor indigenista, y que a su vez sirven de hilo conductor para que el alumnado de primaria desarrolle su propia creatividad.

“Estamos impulsando actividades de educación no formal que amplíen los contenidos de Primaria y que favorezcan que el alumnado conozca de primera mano a nuestros artistas más singulares”, agregó

La jornada de este miércoles en el CICCA ha servido para que los pequeños expongan públicamente sus creaciones nacidas del proyecto; cuadros, esculturas, canciones y poemas que conforman un espectáculo único, con el que tanto los estudiantes como la banda de Heriberto Cruz se hicieron con el escenario.

El objetivo del proyecto es que los pequeños artistas perdiesen el miedo a crear, que se sintiesen capaces de hacer algo único y, por tanto, valioso, utilizando cualquiera de las manifestaciones artísticas y siempre a través del universo del pintor grancanario.

“Se trata de despertar en el alumnado el sentido crítico imprescindible para convertirlo en un público sensible, capaz de valorar con criterio propio las ofertas del mercado global”, considera el artista Heriberto Cruz.

Canciones al Óleo ha recorrido este curso un total de 20 centros educativos de primaria, lo que supone la participación de cerca de mil alumnos de los centros de Tejeda, Alfredo Kraus, Hoya Andrea, Martín Chirino, Pepe Dámaso, Pintor Manolo Millares, San José Artesano, San Lorenzo, Timplista José Antonio Ramos, La Viñuela, Juan Del río Ayala, San Rafael, Enrique de Ossó, San Juan Bosco, San Matín de Porras, La Solana, Caideros, Príncipe de Asturias, Asturias, y Profesor José Sánchez.

El proyecto ha sido valorado por la comunidad educativa, puesto que permite aprovechar sus contenidos para conocer la identidad cultural canaria a través de sus autores, “y pone en valor las capacidades de cada niño o niña para generar contenido artístico”, celebró Montero.

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